上午9时50分，2021年义务教育阶段民办学校计算机化招生正式启动。现场，家长代表自愿上台随机摇出分配号。整个过程是怎样的？在这里让你清楚。

第一步是解封设备和数据。

1.工作人员将其中一个装有电脑设备的保密箱放在舞台前。公证员当场检查封条后，工作人员将设备和资料开封。

2.技术人员启动程序。

3.技术人员拆开数据。昨天，在公证人的公证下，将这台电脑分配的分配数据复制到了CD上保存。现在技术人员将数据解包并将分配数据导入计算机。

4.数据导入成功。现在设置数据导出路径（后续数据导出将保存在该目录中）。

5.将分配数据导入分配程序。

第二步是生成“分配号”。

(1) 生成替代的“分配号”。为确保“分配号”不受任何人控制，根据规则，家长代表将首先使用珠机确定需要生成的替代随机“分配号”的数量。这个计算机分配，即应该生成多少组候选随机“分配数”。替代随机“分配号”的组数在3组到9组之间。

在这里说明一下，今天市教育局准备了3套珠子，每套10颗珠子从0-9，都经过了公证人的检查。抽奖前，家长代表亲自选择使用哪套珠子，抽奖前工作人员将珠子放入摇珠器中。

当场邀请自愿上台摇出替代“分配号”号码的家长举手。家长代表选择使用哪组球，工作人员将这组球3-9号放入珠子搅拌器中。

父母开始画数字。

对于“4”，请计算机技术人员操作计算机分配准入程序，生成4组“替代”随机分配数。每组替代随机“分配编号”生成后，计算机技术人员导出备份并及时编号。

(2) 正式的“分配号”生成。

父母开始画数字。

没有。 “3”，第三组替代“配号”为官方“配号”。

技术人员将随机的“分配号”数据发送给公证人检查存档；并将官方“分配号”上传至东莞市义务教育阶段学校统一招生平台，家长可登录招生平台。在“分配查询”页面查看相应的分配编号。其中，小学一年级的作业编号以字母X开头，初中一年级的作业编号以字母C开头。

现场的家长们开始了登录他们的手机查看他们孩子的分配号码。

第三步，抖出“起始码”。

本次电脑配置分为“小学一年级”和“初中一年级”两批。

第一个条目是“小学一年级”批次。现场家长代表现场摇出“启动码”。

因为小学一年级要分配的名额是人。按照规定，家长当场摇动5位数的“开始码”。

第一个是“起始码”的个位数，个位数是“6”。

第二位是“起始码”的十位，个位是“0”。

第三位是“起始码”的百位，个位是“6”。

第四位是“起始码”的千位，个位是“8”。

第五位是“起始码”的万位，个位是“4”。

5轮抽奖后，摇出“起始码”为“”。

按照规定，如果摇出的“起始码”少于拟分配人数，则摇出的“起始码”为正式的“起始码”。为此，摇出的“起始码”被用作小学一年级的正式“起始码”。

第四步按照志愿者的顺序报名。

根据分配流程，计算机技术人员采用计算机分配准入程序，从官方“起始码”开始，按“分配号”从小到大顺时针方向，按照分配的私立学校 计划人数按志愿者顺序搜索录取。直到配额已满。计算机技术人员通过点击计算机分配录取程序，一次性完成小学的批量录取。

小学批量录取完成后，公证人核对录取结果后，电脑技术人员将录取结果导入招生平台。家长可立即登录招生平台，点击“分配查询”页面查看分配结果。

记者看到，家长们已经询问了孩子的录取结果。

然后，进入初中批量录取，步骤同小学录取。

文字：李春艳

摄影：杨志宏视频：杨志宏

编辑：张烨

[来源：东莞日报i东莞]

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