《计算机光盘软件与应用》
探究三角形的面积计算教学案例
来源：计算机光盘软件与应用 【在线投稿】 栏目：期刊导读 时间：2020-10-06从教材的主题图得到灵感,结合学生的已有知识和经验,组织学生自主探究三角形的面积计算问题,使学生参与知识形成的过程,在自由的互动与交流中实现知识与能力的同步发展。
上一篇：解析个人所得税综合所得预扣预缴与汇算清缴的
下一篇：没有了